儿童听力损失不可忽视应及早正确干预

世界卫生组织的数据显示,患有残疾性听力损失的人数超过全世界人口的5%。据统计,在新生儿可筛查的几类疾病中,重度以上听力损失的发病率高达1‰-3‰,亟待重视并解决。

1听力损失是新生儿常见的出生缺陷之一

听力损失可能由遗传、分娩综合症、某些传染病、慢性耳部感染、服用特定药物、暴露于过量噪音和衰老造成。

在中国,每年约有30,000个新生儿患有重度到极重度的听力损失;患有听力损失但尚未干预的未成年人更是多达约50万人。

“听”不仅让孩子感受世界的美好,更重要的是,通过“听”,孩子可以从咿呀学语到表述完整的词语、句子,与他人进行交流,是一个语言能力不断丰富和提升的过程。若长期没有声音刺激,孩子的大脑听觉和言语区域能力可能被剥夺,最终不但会导致语言发育落后,严重的还会影响情感、心理和社会技能等。

2尽早正确地进行干预,促进听觉和言语能力发育

儿童助听器

婴儿在出生后18个月左右,大脑发育将完成约80%,因此,越早对听力损失进行干预,就能越早促进婴儿“听觉和言语”区域的大脑发育。

澳大利亚国家声学实验室及多个临床研究中心的一项研究,通过对获得早期干预的400多位听力损失儿童进行5年的长期跟踪随访,发现6个月即开始正确早干预的听力损失儿童,其听力和言语能力的发育与听力正常的儿童非常接近;24个月后才进行听力干预的,其赶上听力正常儿童的言语发育的速度和水平都低于前者。

文献表明6个月开始干预与正常孩子更接近

该项研究提出三点建议:

设立更直接的筛查流程,以便及时发现听力损失,并进行正确干预;

当助听器对听力补偿不足时,确保能够尽早进行人工耳蜗干预;

提升看护者的能力,提高口语交流的质和量。

3做好听力语言康复,让孩子融入主流学校

儿童助听器
儿童助听器

“早干预”帮助听力损失儿童获得“听觉”,但这只是聆听之旅的起点,获得“听觉”之后的听力语言康复是听力旅程的重中之重,而让孩子融入主流学校,获得融合发展才是终极目标。

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