儿童语言康复练习小妙招

孩子说话含糊不清楚？

说话声音小？

总爱发怪声？不妨试试这几招 

一：气息练习 

腹式呼吸：先让孩子观察腹式呼吸时肚子的起伏状态，再让孩子一手置于自己腹部，一手置于家长腹部，感受两者腹部的不同起伏状态，最后引导孩子进行腹式呼吸。

吹气练习：吹纸条、羽毛，在练习的过程中不要强调孩子用力吹,而要匀速的控制吹气，手拿羽毛匀速吹动让孩子感受气流的动向，每次持续时间不要过长，可分多次进行。孩子能力较好时也可尝试吹气球进行练习。

练习吸气：吸气不充分也会影响说话的效果。可采用闻香水练习吸气，也可尝试用纸巾撕成窄条，放在鼻子上让孩子吸气吸住纸条不掉落。

肺活量练习：带孩子进行慢跑、登山等有氧活动，不仅有助于提高肺活量而且还能提高孩子自身免疫力。

二：舌部练习

伸舌练习：即正伸舌，此过程中尽量将舌头向外伸，收回。

口腔外摆舌练习：将舌头向外伸出并左右摆动。

口腔内摆舌练习：闭唇状态下，用舌尖交替顶左右两颊。（根据孩子实际能力考虑是否闭唇）

弹舌练习：弹舌出声音，用舌前部弹响。

三:双唇与唇齿运动练习

使用语言或图片引导孩子做张口、闭口、咧嘴、撅嘴、鼓腮、大笑等动作，反复练习，直到熟练为止。

冰块刺激法：用冰块在口唇周围进行摩擦，刺激口唇闭合与张开。

四：发音练习

大声张大口发a——、u——长音，游戏：家长和孩子同时伸出一个手指，边伸边发a的长音同时将手指伸出然后和孩子的手指相碰，手指碰上的瞬间加重发音。言语训练不是一蹴而就的，语音不是纯粹的生理上的发音，它需要发音系统的协调运动，在整个运动过程中控制好声带、口腔等各部位的协调，控制好气流的强弱变化是非常重要，孩子发音器官的僵化、肺活量不足、气流难以控制因而发音不清晰，发怪音，因此在平时的练习中，要有针对性的对孩子进行相关练习，需要长期的坚持，不断的练习，唯有这些才能将一切希望变成现实。

武汉易声听力服务中心协和医院店：武汉市江汉区解放大道1277号协和医院门诊负二楼  电话：13886084312

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