小龄听障儿童在康复中怎样运用林氏六音?

林氏六音是什么

  • 林氏六音是快速的检测成人与儿童交流能力比较准确的非正规评估工具。
  • 林氏六音选择了常见的语音代表了250—8000Hz之间的言语频率。
  • 林氏六音的检测范围与传统的测听技术所检测的范围相同,不同的是林氏六音单独的因素来分别代表三个频率低中高,三个频率大声音。
  • 林氏六音从低频到高频排列的顺序是:m、u 这两个音是低频

    a 这个音是中频

    I 这个音是中高频

    sh、s 这两个音是高频
    林氏六音测试的目的
    快速有效的检测儿童是否察觉到言语频率范围内的声音
    检测儿童是否能够察觉和辨识这六种声音
    了解听障儿童是否出现听力波动或助听设备是否出现异常
    倾听习惯的建立
    何时给孩子进行林氏六音测试,林氏六音测试的要求

    1检测完孩子的助听器后,不论是在家还是在康复机构给孩子测试

  • 2林氏六音检测时一定是在安静的环境中进行。
  • 3林氏六音检测的时间不宜过长。
  • 4做林氏六音察觉的时候是先把玩具给孩子,让孩子把玩具放到脸颊旁或者是耳边,当孩子听到声音之后做出反应。
  • 5做林氏六音辩识的时候玩具是在老师的手里,当孩子听到声音发出或者指认和老师一样的声音才可以把玩具给孩子。
  • 6老师在检测林氏六音的时候,特别是刚开机的孩子在检测林氏六音两个高频音s和sh的时候尽量要分开。
  • 7老师用
    孩子在0-3岁处于大脑发育、身体发育、听觉语言发展最关键时期,可塑性最强,也是是儿童智力发展、性格形成的关键阶段。0-3岁听障婴幼儿的早期干预可以发挥孩子的最大潜能,缩短与健听婴幼儿听觉言语的差距,促进儿童身心全面发展,同时促进健全人格的形成。

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