帮助孩子语言发展的十个小技巧

1、 面对面的帮助:改变你的位置,这样你可以平视孩子的眼睛。
2、 观察并且跟随孩子的引导。用脸部表情显示出你对响应的期待。
3、 模仿:学孩子的动作和声音。
4、 互助:当孩子会表示时,要说些单字或句子,为孩子代言。
5、 谈论:谈谈发生了什幺事?谈些你们做的或看到的事。
6、 提问:通过提问让话题持续下去。
7、 用行动和话题一起配合让你表达的讯息更清楚:这让孩子有办法告诉你些事 情,即使他还没有语言。
8、 建构:模仿并加入新的单字和生活经验。
9、 强调重要的字 孤独症训练
10、 重复,重复,再重复:尽可能找许多方法去用在同样的行动和单字上。

要让孩子主动表达,不能按照你的想法来规定他说什么。一定要创造富有激励性的场景。比如,孩子向你要玩皮球玩,你故意给他一个积木,错愕之下,他一定有表达“这个不是皮球,我要的是皮球。”的欲望。让他填空说出“皮球”两个字,逐渐地,让他说出“不是皮球”,再而到“这个不是皮球。”进一步到“这个不是皮球,这个是积木!”。如此经常用多种场景来反复,孩子逐渐就掌握了“这个是××,这个不是××”的表达句型。
如此可以泛化到其他句型的训练。如果给孩子看卡片,可以在命名的基础上,逐渐增加字数。比如香蕉的卡片。孩子会说“香蕉”之后,按照这样的顺序逐步教:“香蕉”“一根香蕉”“这是一根香蕉”“我喜欢吃香蕉”“我喜欢吃香蕉和苹果”(和苹果卡片放一起)。

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