林氏六音——在家也能做评估

林氏六音—在家也能做评估

让林氏六音成为家庭康复每天的必修项目。“林氏六音”是当代听觉口语大师Daniel Ling 设计的听觉检测、评估方法。不需要高精尖的技术设备,仅用一两分钟的时间在家就能检查孩子的听力补偿效果、听觉发育情况。成本低且简单迅速,以最少的音位覆盖了最广的频率范围在听障儿童康复中广泛应用。

  林氏六音有什么作用呢

1、快速有效地检查儿童现有听能状况,观察儿童是否能察觉到言语频率范围内的声音;

2、建立幼儿对声音的察觉力和辨识率;

3、帮助建立倾听习惯;

4、更有效的了解儿童是否出现听力波动或者助听设备是否正常工作或出现异常;

5、掌握不同距离幼儿对声音的听能表现。

无论是验配师还是康复专家都建议: “每天坚持做林氏六音,让林氏六音成为家庭康复每天的必修项目”。大陆和台湾在引进林氏六音时根据母语的发音特点对其做了一些调整,中文版的林氏六音包括: |m| |a| |u| |i| |sh| |s|

  林氏六音共振峰或频谱分布表:

 

家长自行对比学习

那么接下来我们具体介绍一下林氏六音的具体操作方法

很多家长对林氏六音并不陌生,但你真的做对了吗?

介绍一下林氏六音的具体发音,家长可以对照视频学习林氏六音的正确发音:

特别强调一下这三个字母的发音,如/m/不是/mo/,/sh/不是/shi/,/s/不是/si/。

具体进行六音测试的方法

1、 安静环境

2、 坐在孩子身边或后边,面对面坐时注音遮挡发音者嘴部,切记不是捂着嘴,回避视觉

3、 最初从距离孩子佩戴的助听设备20厘米处发音,用正常音量

4、 随机发出声音(注意调整发音间隔)防止孩子根据顺序预测声音,对于处在察觉水品的孩子采用“听声放物”法;对具备识别能力的孩子请采用“听声识物”法;对具备一定语言基础的孩子则采用“听声跟读”法

5、 当孩子对声音做出反应时,注意及时鼓励

6、 如果没有反应试着改变音调,延长声音再说一遍,如果还是没有反应及时更换下一个音,适当提醒幼儿集中注意力

7、 儿童完成基础距离20厘米后,逐渐增加距离如:1米、2米、3米

 

易声听力服务中心保定省医院店

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