微听损导致的小朋友不理人，需要戴助听器吗？
生活中有些家长发现，孩子经常把电视的音量开的很大，从孩子侧面或后面讲话经常不理睬别人，或是在吵闹的环境中需要多次重复聆听，对他人或事物表现的不感兴趣，这种情况可能是他很专注的自己在玩不想理人，但是还有另外一种情况就是孩子听力可能出现了微听损!
2、微听损会造成学习困难，教室是一个典型听觉言语环境，也是孩子重要的学习场所之一。教师和学生之间、学生和学生之间准确传递和接收言语对于学习是非常重要的。但微听损的孩子由于听觉障碍可表现为：难以注意口语或其他听觉信息;频繁地请求重复等。微听损的儿童还容易出现交流语言贫乏，在交流方面是正常儿童出现交流困难的4.3倍;社会情感缺乏，缺乏自信及动力等;行为问题，如单侧听力损失与正常听力儿童相比，未发现在语言技能及智力方面的差异，但是单侧听力损失儿童发生行为问题的机率稍高。
而对于整个家庭来说，就如开头提到的，微听损容易引发孩子与家人之间的误解，造成家庭关系紧张，激化家庭矛盾等。
3.微听损的早期筛查
有微听损的儿童尽管可以进行日常生活，但在学习及某些社会交往方面仍有诸多问题，因此早期筛查与诊断非常重要。
新生儿听力筛查已被我们所熟知，但并非所有的儿童听力损失均可在出生时得以确定，因为儿童的成长期较长，环境因素复杂，在其发育的各个阶段，各种因素的影响都有可能引起听力损失。
家长或老师应该重视儿童的微听损问题，尽早让患儿接受专业的听力诊断、治疗或干预，如有必要及时佩戴助听器，否则微听损会逐渐发展为中重度听力损失，严重影响儿童的个体发展及整体幸福感。
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