小耳朵的保护

儿童处于生长发育期,尤其是学龄前阶段,是学习语言的关键时期。如果此阶段儿童由于听力障碍不能够接收到足够的言语信息刺激,就不能够掌握发音技能,变成“大舌头”,甚至成为“聋哑人”。因此,作为全社会的行动,只要我们在日常生活中注意到点点滴滴的一些情况,常常可以避免一些不幸的发生。

、父母通过日常与孩子的接触,观察孩子是否有听力问题:

正常情况下:刚出生的婴儿可以听到较大的声音; 3~6个月就能辨别声音方向; 6个月左右能听到较小的声音; 6~7个月能发出“爸、妈”声音; 8~9个月能发“爸爸、妈妈”; 1岁能模仿学语; 2岁能用言语表达自己的意思;3~4岁能讲短小的童话故事。

如果发现孩子对声音无反应、或反应迟钝,立即就医。目前越来越多的妇幼保健单位已经开展了新生儿听力普查,希望更多的听障者在出生后不久就能得到及时的诊断和关爱。

、耳部外伤的预防:

耳廓暴露于头部两侧,容易遭受各种直接到外伤:注意各种可能的利器(如刀、斧、锤)的操作;遵守交通规则;不要自己或请非专业人员挖耳;看好自己的孩子,防止将异物放入外耳道;远离爆震场所,尽量不要放鞭炮和长期用耳机  听大音量音乐; 请专业人员指导跳水游泳。

、药物中毒性耳聋的预防

抗生素是治疗感染性疾病的主要药物。以往我国耳聋(尤其是聋哑症)的重要病因之一,就是耳毒性药物中毒。耳毒性药物主要损伤内耳,会影响到耳朵的两大重要功能:平衡与听觉。耳毒性药物中又以氨基苷类抗生素造成耳聋为多,常见的有:链霉素、卡那霉素、庆大霉素、新霉素等,其中新霉素毒性最大。由于这些抗生素无需作皮试,而且价格便宜,因此在广大农村地区应用非常普遍,尤其对于小儿患者。

助听器可以帮助用户更好的聆听,但是听到不等于听懂。无论成人还是儿童,配戴助听器都需要经过一段时间的适应性训练,适应时间长短因人而异。

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