言语康复内容

听觉训练

听觉训练阶段主要是利用聋儿的残余听力去倾听各种声音,唤醒其“沉睡状态”,并经常给予刺激,反复训练,反复强化,使聋儿逐渐适应日常各种声音,步入有声社会。听觉训练包…

发音训练

1岁半到3岁,是儿童语言快速发展期,也是说话能力培育的关键期。从1岁半开始,婴幼儿对语言的理解程度进一步加深,自己说话也从单词句、双词句向完整句过渡。那些无意义…

语言训练

3-5岁是聋儿康复训练的黄金期,因为在此阶段儿童的各个心理特征:认知、注意、记忆等多方面快速发展,这时,正常儿童可以使用简单句和较复杂的句子,掌握了大部分的语法…

认知训练

认知是人最基本的心理过程,就是对作用与人的感觉器官的外界事物进行信息加工的过程,简单的讲,就是信息加工的过程。 认知领域的特点 • 认知领域侧重于理解; • 语…

沟通训练

沟通是人与人之间、人与群体之间信息、思想与情感传递和反馈的过程。   沟通训练的目的 1.使用语言与人进行有效的信息交换和交流; 2.使用恰当的方式来影响他人的…