聋儿语言康复训练

语悦言语康复中心听力康复班开课啦

语悦言语康复中心是集听力干预、听觉和言语康复为一体的康复教育机构,为佩戴助听器和人工耳蜗的听障儿童提供术前、术后的听力言语康复训练、康复评估与教学。中心位于河南…

聋儿听力语言康复训练过程

0~3岁是儿童大脑发育最快的时期,也是学习语言最关键的时期,这一普遍规律对听力障碍儿童也不例外。听力障碍儿童早期干预是指对新生儿3个月明确诊断,6个月采取干预措…

和语悦的“纸短情长”:小澜澜的言语康复过程

从出生的喜悦到情绪崩溃 2019年7月15日上午,小澜澜在郑州市妇幼保健院出生。新生儿的喜悦还没来得及发朋友圈,第二天我们就收到了医院诊断孩子双侧听力不通过的通…

语悦暑期言语强化训练班开始报名啦

郑州语悦言语康复中心,是北京康易聆医疗科技有限公司旗下的听力言语康复机构。语悦康复中心集听力干预、听觉和言语康复为一体,为佩戴助听器和人工耳蜗的听损儿童,提供术…

幼儿语言发育迟缓的相关检查

1 设计背景  S-S检查评估方法源自于20世纪70年代的日本音声学会语言发育迟缓专委会的研究设计,该方法的理论基础即是前文所述的语言符号与指示内容的关系,该检…

幼儿语言发育迟缓的研究

语言发育迟缓的流行病学研究语言发育迟缓是指儿童在语言发展阶段中落后于同龄儿童的语言发展水平的现象,McLaughlin等综合文献对于语言发育迟缓儿童的流行病学调…

听障儿童听得好的目标是什么?

听得好的目标是什么? 基本目标 听到日常生活中的一般对话音量 高级目标 小声:可听度 中声:舒适度 大声:容忍度 (轻声、远距离、嘈杂环境) 如何才能达到目标 …

小龄听障儿童家庭康复基本内容

早发现、早干预(佩戴助听器或电子耳蜗)和早康复对于听力障碍的儿童都至关重要。能够及时做到“三早”可以更好的克服和减轻听障带来的不良后果,干预越晚,困难越大,花费…

儿童言语康复听觉训练的内容

对于听损儿童进行听觉训练,首先应了解对于听损儿童来说哪些听觉技能是应该掌握的,然后要知道选择哪些声音信息对他们进行训练。 听觉专家把听损儿童应该掌握的听觉技能归…

儿童听力言语康复的四步法

听力语言康复训练可以促进听觉功能的发展。人的各器官功能是“用进废退”的,听损儿童也是如此。听觉训练,是对听损儿童的听觉器官进行有计划的声响刺激,并建立刺激联系,…

关注听障儿童社会适应能力

社会适应能力是指人为了在社会更好生存而进行的心理上、生理上以及行为上的各种适应性的改变,与社会达到和谐状态的一种执行适应能力。一般认为社会适应能力包括以下一些方…

关于儿童语言康复训练

对于听障儿童进行语言康复训练是需要一个长期、科学的训练过程,甚至可能会伴随孩子的一生。因此作为听障儿童的家长,对此要有足够的思想和心理上的准备,不要操之过急、急…

听觉训练

听觉训练阶段主要是利用聋儿的残余听力去倾听各种声音,唤醒其“沉睡状态”,并经常给予刺激,反复训练,反复强化,使聋儿逐渐适应日常各种声音,步入有声社会。听觉训练包…

发音训练

1岁半到3岁,是儿童语言快速发展期,也是说话能力培育的关键期。从1岁半开始,婴幼儿对语言的理解程度进一步加深,自己说话也从单词句、双词句向完整句过渡。那些无意义…