家长—听障儿童听力方案的辨别者、领路人、培育者

作者：易声助听器来源：河北小编发布时间：2021-07-09 11:08:38 浏览次数：963

家长—听障儿童听力方案的辨别者、领路人、培育者

在听力损失后，家长应该在6个月内根据患儿的听力损失情况进行相应干预，包括医学干预、听力补偿或重建、以及听觉功能和语言康复训练。

在儿童方案中，家长需要在正确的时间做出判别、选择、督促和培养：

1、科学评估

掌握听力康复的相关知识与经验，利用科学的方法为孩子评估和辨别适合孩子特征的正确听力解决方案。

无论多么先进的助听器，始终是帮助孩子提供聆听的辅助手段，它不可能完全达到正常（自动）的聆听效果。家长和孩子都应预设一个合理的期望值，巧妙地帮助孩子度过受挫、接受、重建、信心等一系列心理变化的过程。

孩子戴助听器往往感觉不舒适。理想中，助听器应该成为孩子身体的一部分，就好像佩戴的眼镜。但是这是一个渐进的过程，而且需要家长陪伴进行助听器适应性训练：

◆ 佩戴时间：助听器的佩戴时间从短到长，根据孩子的适应能力，逐渐延长佩戴时间，直到对佩戴助听器有好感，产生依赖。

◆ 佩戴环境：环境应由简单到复杂，先在安静环境中使用，从熟悉的声音开始，逐步到多样化的环境中佩戴，培养适应各种声音的能力。开始佩戴时音量不要设置的太高，应逐渐根据适应程度增高。

◆ 初期，可将助听器声音调小一些，然后逐渐调节增大，帮助孩子比较顺利地接纳助听器。

研究表明父母的教育水平、家庭氛围、沟通状况与孩子的言语发展有着密切的关系。一个天天陪在孩子身边的训练有素的家长，进行全天候科学有效地语言输入和康复训练，效果有着更大的优势。

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