多大的孩子可以配助听器

0-3岁是儿童学语言的最佳期，干预应该在这个时期内进行，否则将不可能从根本上消除耳聋对孩子在听力、语言发育方面的影响。

儿童选择助听器的原则可以简单地归纳为“三早”，即应尽早依靠助听器的帮助，开展以“三早”为原则的康复训练：早诊断、早干预(使用助听产品)、早康复(进行语言训练)。不同于成人助听器，儿童助听器在设计上需要考虑到儿童在日常使用中的环境和佩戴需求。

一旦错过了这个康复时期，儿童掌握语言就有很大的困难了。

国家婴幼儿听力中心作出的统计：一个听力正常的 孩子到三岁时能掌握750个左右的单词，一个有听力损失的孩子，如果出生就被发现并进行早期语言康复训练，这个孩子到三岁时可以掌握近500个单词，几乎可以达到正常孩子的语言程度；如果孩子到了六个月被发现有听力损失，经语言康复后到三岁时也能掌握300多个单词；如果孩子到两岁时才发现有听力损伤，再进行语言康复训练仅能掌握十几个单词。因此对聋儿进行康复的关键就是：早发现、早选配助听器，早进行言语康复训练。

在为儿童选配助听器的过程中，对助听器的性能要求通常会更高一些。儿童学习语言其实就是一个模仿说话的过程，只有听到清晰完整的言语信号才能正确发音，并且纠正错误的发音。所以，助听器的清晰度越高，舒适度越高，孩子听到的声音就越清晰完整，给孩子带来的听力帮助就越大。为了孩子能和听力正常的小朋友一样，发展语言表达能力，感受大自然的各种声音，融入正常孩子的集体，在选择助听器上一般建议中低档以上的全数字助听器产品，以获得满意的康复效果。

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