神兽归笼，听障儿童家长需要做的准备

随着我国新冠疫情控制得力，近期各地学校逐渐重新开学，最近听到家长跟我沟通反馈的就是孩子的座位距离问题及孩子是否需要加配FM无线调频系统问题。孩子返校家长们也长叹一口气，神兽们终于归笼了。那么对于听力障碍儿童来说，返回学校要做好哪些准备呢？所谓万事开头难，做好准备可以让很多事情变得更容易。

开学之前

首先，在开学之前，确保您孩子的耳蜗或助听器处于正常工作状态。最好在开学之前，前往听力中心进行必要的调整和维护。

此外，在开学之前，您最好能与带教老师们单独见面，讨论一些可以帮助到孩子的事情，确保孩子能在课堂学习环境里获得最大好处：

1、向老师们展示孩子的助听器是如何工作的

2、如果您有配备FM无线调频系统，向老师展示其如何工作，并请老师帮忙佩戴发射机。

3、如果没有配备FM无线调频系统，孩子在教室里的座位可能需要特殊照顾，通常建议孩子能坐在第二或第三排中间位置。

书包里的必需品

除了学习用品之外，您还要把以下东西装进孩子的书包里：

1、助听器或耳蜗外机的电池。如果您孩子年龄比较大，已经学会基本的助听器维护，那么你可能还要放一个清除耳垢的工具和清洁刷。

2、助听器或耳蜗外机固定装置。体育课和课间休息时，助听器或耳蜗外机更容易掉落，导致损坏。有些家长会用毛线织一副网兜来防止助听器或耳蜗外机掉落。你也可以去听力中心买防丢挂绳。挂绳或网兜上应该有一个夹子，夹在领子上。即使助听器或耳蜗外机不小心掉落，也会挂在孩子衣服上，不会跌落到地上。

3、为孩子老师准备好一本关于助听器或耳蜗外机基本信息的记事本或小册子，以免老师不记得如何帮助到孩子。

适应新的助听器

如果您的孩子刚佩戴助听器，让他理解在学校里佩戴助听器的重要性是至关重要的。有些孩子到了学校里，会偷偷关掉助听器或取下助听器。因此，您可能需要麻烦老师帮忙监督您的孩子在学校里是否有佩戴助听器。

如果您的孩子不愿意佩戴助听器，这是可以理解的：整天戴着助听器是一个重大变化，特别是对于孩子或青少年来说，他必须面对学校里其他孩子的质疑或凝视。结果，您的孩子可能会拒绝戴助听器，至少一开始可能会拒绝。家长和老师应该要意识到这个过渡期，不仅要知道孩子正在适应助听器，还要知道同学们的反应。调整好同学们的反应，可以帮助您孩子更好地融入学校。在这个过程中，孩子的听力师可能有一些很好的建议，帮助孩子度过这个适应期。

课外活动

戴上助听器之后，不应限制孩子的课外活动，让孩子过上和正常孩子一样的生活是很重要的。鼓励孩子继续他们喜欢的任何运动或课外活动，包括高强度运动，例如游泳和足球。

为助听器准备必要的运动套件，例如防水套，防丢绳和干燥盒。与孩子教练沟通孩子听力障碍的事宜，必要时，请他们帮忙照顾孩子的助听器。

听障孩子的成功需要老师更多的帮助

听障孩子的成功需要一个团队共同合作。在普通学校里，如果老师能设身处地为听障孩子着想，为听障孩子提供力所能及的帮助，那么听障孩子可能会走上完全不同的人生道路。在哪些方面听障孩子可能需要老师的帮助呢？

1、帮忙确保孩子的听力设备正常工作。如果孩子比较小，老师可能需要帮助孩子确保助听器或耳蜗外机正常工作。例如，助听器的电池没电了，老师可以帮忙更换电池。

2、帮忙佩戴辅助听力设备。辅助听力设备可以帮助孩子在教室里听得更好。如果孩子有配有FM无线调频系统，需要老师帮忙佩戴发射机，发射机可以直接拾取老师讲话的声音，无线传输至助听器或耳蜗里，有效避免噪声、距离和回声对聆听的影响，大大提升聆听效果。此外，还需要老师帮忙确保该系统能够正常工作，例如，发射机没有电了，可以帮忙为其充电；自己的课结束后，可以将发射机交给下一个任课老师等。

3、帮助孩子融入班集体。听障孩子可能会遭遇很多偏见或歧视，同学们可能会用异样的眼光看待他们。作为老师，如果能在此时展现我们的爱心，伸出援手，用积极的心态影响着小朋友们，让听障孩子顺利融入学校生活。

对任何孩子来说，由于有老师的期望和同学们的压力，学校都是一个令人生畏的地方。听力障碍会让问题变得更加复杂，所以您的孩子可能需要您和学校老师共同努力，帮助他轻松度过这个过渡期。

北京康易聆大连易声听力服务中心

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